Public : Elèves de 1ère à 6ème secondaire, de l’Athénée Léonie de Waha, dans le cadre de leurs journées « Atelier »

La Décade s’est clôturée par une projection du film « La vague », suivie d’un débat animé par José Recht, professeur de sociologie à la Haute-Ecole de la Province de Liège.

♂ 15 ans : « J’avais déjà vu la vague deux fois, mais j’adore ce film, c’est toujours très impressionnant de se dire qu’on peut encore se faire si facilement manipuler »

♀ 17 ans : «  le débat après le film avec un sociologue était vraiment bien. Ça nous a permis de bien analyser le fonctionnement de l’humain face au fascisme, à l’autocratie. Un peu comme une recette de cuisine, il suffit de quelques ingrédients et tout de suite une personne ou un groupe prend du pouvoir. Ça fait quand même un peu peur, il faut tout faire pour que ça n’arrive plus, même dans les autres pays, en continuant à diffuser des films du genre. Ça conscientise pas mal je trouve! »
 

Public : Classes de 4ème, 5ème et 6ème secondaire de l’Athénée provincial « Guy Lang »

Découverte d’un aspect plus stratégique de la guerre 40-45 en arpentant les longs couloirs du fort d’Eben-Emael. L’après-midi était plus forte en émotion avec la découverte des grottes de tuffeau, qui servirent de refuge à la population du village sous l’occupation allemande. Notre guide, José Lenaers s’y est caché avec sa famille à l’âge de 7 ans.

♀ 17 ans - Le fort d’Eben-Emael : « On ne se rend pas toujours compte des techniques dont l’homme est capable. Construire un tel bâtiment sous terre c’est vraiment impressionnant. Je me suis sentie ensevelie sous des tonnes de béton. J’ai du mal à imaginer qu’on puisse passer plusieurs jours dans ce genre d’endroit sans jamais voir la lumière du jour. C’est franchement oppressant »

♂ 16 ans - Le fort d’Eben Emael : « Le guide connaissait super bien son sujet, ça m’a plu de connaitre la guerre 40-45 sous un autre aspect que l’habituel. Souvent on parle essentiellement des camps d’extermination mais les conditions de vie des militaires étaient quand même difficiles aussi, même si pas comparables bien sûr »

♀ 16 ans - Les grottes de tuffeau : « c’était juste magnifique mais je ne m’imagine pas vivre là ! J’aurais eu trop peur je crois, il y a des galeries partout et il fait super sombre. Le fait que le guide a connu ça rendait la visite encore plus impressionnante et émouvante. Il donnait plein d’anecdotes étonnantes. On se rend compte de ce que l’être humain est capable de faire pour se protéger et qu’on arrive à survivre dans des conditions étonnantes »

Public : Elève de 7ème technique « Assistant aux métiers de la prévention et de la sécurité », de l’E.P. Seraing.

À nouveau sur les routes avec les visites d’un ancien camp de rassemblement, la Caserne Dossin ainsi que d’un ancien camp de travail, le Fort de Breendonck. 

♂ 21 ans : Concernant le fort de Breendonck « Un devoir de mémoire, un arrêt sur image, sur une page de l’histoire. Un sentiment de haine envers la violence humaine, de peur face à cette horreur, …. On oublie rien mais on vit avec et on se dit que tout va bien. Au final rien n’a vraiment changé, tout peut recommencer. Nul ne peut l’ignorer, l’homme a été programmé pour tuer et il ne sera jamais rassasié. Il faut donc continuer à parler de ce genre de chose et tout faire pour l’éviter. La différence est source de bien trop de violence »

♀ 20 ans : « j'ai apprécié cette journée. C’est toujours intéressant de connaître l’histoire. Mais c’était plus difficile de trouver de l’intérêt dans la visite de la caserne Dossin, sauf concernant le mur avec toutes les photos représentant les gens emmenés dans les camps mais dans leur contexte de vie de tout les jours d’avant la guerre. On n’avait pas besoin de se rendre sur place, c’est juste une exposition comme beaucoup d’autres, des informations qu’on peut voir en classe ou quoi. Par contre, la seconde partie, le fort de Breendonck était plus intéressant. Nous étions dans l’ambiance. Il est toujours difficile de comprendre les sévices infligés à d’autres personnes mais les témoignages filmés étaient captivants puisque faits par les anciens prisonniers eux-mêmes et pas par un guide. »

Public : 2 classes de 2ème secondaire du Collège Saint-Martin Pairay, Seraing.

Nous retrouvons à nouveau Nareisha, animatrice Epto, pour des animations sur la démocratie mais cette fois dans des classes du secondaire inférieur.

♀ 14 ans : « j’aimais bien le jeu avec les citrons, ça m’a fait prendre conscience qu’on peut s’attacher à des personnes qu’on avait mal jugé au départ et que donc vivre en société c’est apprendre à connaitre l’autre avant tout »
 

Retour dans le vif du sujet avec la visite d’un haut lieu de mémoire,  la « Coupole », ancienne base de lancement des fusées V2 et témoin des travailleurs forcés à sa construction, actuellement reconverti en musée.

♂ 17 ans : « Le bâtiment tout en béton est super impressionnant, on se sent tout petit et tout écrasé à côté. Le musée est riche en information, c’est très intéressant. On découvre en plus des conditions de vie dans les camps de travail des informations sur la vie de la population locale sous l’occupation, mais aussi sur la construction et le fonctionnement des V2, la conquête spatiale, etc. Vraiment passionnant ! »

♂ 17 et 18 ans : « On regrette un peu le manque de certaines explications qui auraient pu être mises plus en avant. Par exemple, si on n’est pas déjà bien documenté il n’est pas clairement indiqué ou du moins dénoncé que Wernher Von Braun, ingénieur nazi, le créateur des fusées V2 à l’origine de milliers de morts, fut lavé de tout crime de guerre pour travailler en Amérique, alors en pleine guerre froide, pour le compte de la Nasa pour la conquête de l’espace et de la lune. »
 

Départ pour la France, Boulogne plus précisément, avec un groupe de jeunes âgés de 16 à 18 ans, issus des différents établissements scolaires de notre région.

Petite étape à l’Aquarium Nausicaá : Profitons d’un séjour hors de nos frontières pour s’intéresser aux spécificités du lieu.

♀  17 ans : « Ça ne faisait pas vraiment partie de la thématique mais pour moi et certains des jeunes, avec qui nous partions, qui n’avons pas souvent la chance de sortir de chez nous, partir tout un weekend et visiter d’autres choses comme Nausicaa fait toujours plaisir. Ça dépayse et ça nous permet de découvrir de nouvelles choses : il y avait beaucoup d’espèces étranges, dont on n’imaginait même pas l’existence ; des espèces plus spectaculaires comme les requins, les tortues géantes, mais aussi les phasmes. J’ai bien aimé aussi les différentes expositions qui nous font prendre conscience de la fragilité du monde aquatique, à cause de la surexploitation humaine, etc.  ...»
 

 Public : Jeunes en réinsertion socioprofessionnelle, « Serainser »

Nareisha, l’animatrice EPTO, a tenté, à travers des mises en situation, de faire comprendre ce qu’est la démocratie, l’importance de sa pérennité et à travers ça ce qu’est le vivre ensemble. Débat et réflexions personnelles étaient au rendez-vous et ce dans une très bonne ambiance.
♂  26 ans : « Super matinée. On a pu beaucoup discuter, je me suis senti très à l’aise dans le groupe alors que je suis plutôt solitaire. Le jeu avec le citron était vraiment impressionnant. On s’est attaché à un simple citron sans même s’en rendre compte rien qu’en lui inventant une histoire et une personnalité. Comme lundi, aux Territoires de la Mémoire on constate beaucoup de chose sur nos comportements en société, avec les autres, dont on n’avait pas vraiment bien conscience. »

 Public : Elèves des classes de 5ème et 6ème primaire des écoles de l’Industrie, Jemeppe-sur-Meuse et de Profondval, Flémalle.
 
Les animatrices du Calg ont évoqué au travers d’animations diverses les différents droits mais également les devoirs que chaque enfant détient et doit appliquer pour grandir en citoyen responsable. 

♀  11ans : « Les jeux c’était bien mais j’ai pas aimé certaines images comme celles où on voit des enfants africains trop maigres et avec un gros ventre. Ça m’a un peu impressionné. Je réalise à quel point j’ai de la chance de vivre ici, où j’ai tout le temps à manger, j’ai aussi des jeux et quand je suis malade je suis soignée. »

Public : Jeunes en réinsertion socioprofessionnelle, « Serainser »

Cette première journée était consacrée aux « Territoires de la Mémoire » pour introduire comme il se devait la Décade 2013.

Pour débuter, un jeu de rôle dont le but était de faire prendre conscience aux participants des stéréotypes qui nous influencent tous et dont nous sommes à la fois les victimes ou les détenteurs. L’exercice permettait aux participants de se situer dans le contexte social de la seconde guerre mondiale et dans la mentalité des gens de l’époque avant d’aborder, l’après-midi, le parcours retraçant la (sur)vie dans les camps de concentration.
 

♂  25ans : « j’ai vraiment apprécié l’animation du matin et surtout le petit film qui a suivi. Ça montrait bien la réalité. En effet, je réalise que moi-même j’agis souvent par préjugé. Je me dis que je réfléchirais plus maintenant à l’idée que je me fais de quelqu’un avant même de bien connaître cette personne. »

♀  21ans : « Ça me fait prendre conscience que les préjugés et les stéréotypes sont vraiment dangereux et peuvent mener à des évènements extrêmes comme les camps de concentration etc. Qu’on est également fort influencé par les médias qui simplifient trop la réalité et qu’il ne faut pas prendre tout ce qu’ils nous disent pour argent comptant »